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Au village, l'école est obligatoire jusqu'au CM2. Comme il y a beaucoup d'enfants, peu de moyens et peu d'instituteurs, les classes sont dédoublées, cela s'appelle le CDF (classe double flux). Sur une classe de quatre-vingt élèves, une moitié a cours le matin, l'autre l'après-midi. Les cours se font en français. Les matières abordées sont le français, les mathématiques, l'histoire-géographie et les sciences-naturelles.

Un comité de parents d'élèves aide au bon fonctionnement de l'école. Il n'est pas rare de voir des élèves de 16-17 ans en CM2. Le suivi de la scolarité des enfants est limité car peu de parents maîtrisent bien le français au village. Après le CM2, les meilleurs éléments sont envoyés au collège à Bignona, ou encore à Ziguinchor, la capitale de la Casamance, à 40 kms du village. Certains iront jusqu'au lycée, voire à l'université à Dakar...

Construire une école, "monter" une correspondance scolaire, envoyer livres et crayons … autant de projets qui nécessitent une réflexion préalable. Avant de mettre en place une correspondance scolaire, avez-vous pensé à l’attente des enfants pressés de recevoir du courrier? Avez-vous pensé à la tradition orale qui prédomine en Afrique?
Avez-vous pensé à … ?

Peut-on décider de construire une école sans consulter les professeurs, les parents d’élèves, le chef du village, les autorités publiques … ?

Rechercher du papier, des crayons, des livres usagés… là-bas ils n’en ont pas! Ici on ne sait pas quoi en faire, alors on fait n’importe quoi, on envoie!  Est-ce si simple?